Кой води война с религията и ценностите в училище
Интервю на Иван Стамболов с Красимир Вълчев за трудния път на предмета "Религия и ценности" към учебните програми, за произхода на ценностите и за вредното влияние на социалните мрежи върху развиването на когнитивни умения у децата
Тези снимки са плашещи. Имаше дори едно изследване, че социалните мрежи са 5 пъти по-вредни за развитието на детския мозък, отколкото алкохолизма.
През 2019-та година в Япония приема да допълнителен час дотоку, което е на японски етика. В отговор на притесненията в японското общество за нарастващите проблеми сред японските деца и младежи. А виждате, в момента на Световното първенство японците са единствените, които чистят след себе си на трибуните.
Това, с което се сблъскахме миналата година, е една изключително манипулативна, силно организирана кампания срещу религията от политически кръгове и най-вече от либерални неправителствени организации, които като че ли бяха активирани по команда. И въпреки че предложихме в закона 25 различни теми, те отказаха да ги обсъждат. Излезе, че не ги интересува. Интересува ги само да водят война с религията.
И другото, което чух от министър председателя Радев, честно ви казвам, леко ме притесни. Той каза: „Ще търсим съгласие с тях“. Това го каза миналата седмица в Парламента на въпрос на колеги от „Възраждане“. Те водят война. Как се търси съгласие с тях? Не може се търси съгласие. Нека да си извървят този път, но ще се убедят, че това не са родителски организации, както Радев си мисли. Това са либерални неправителствени организации, които водят доктрина на война. Но за съжаление, виждате, Европа се е разделила на либерална и консервативна. Либералната част отрича значението на религията. Дори нещо повече: те смятат, че тя ще вреди. Аз с това се сблъсках миналата година – с хора, които смятат, че религията ще навреди на обществото и на децата им. Аз дълбоко вярвам, че тя ще направи така, че ние ще живеем в едно по-добро, по-хармонично общество.
Българската либерална общност, в това число и политическите им представители от ПП, ДБ. Те слагат един знак за равенство между либерално и европейско, от една страна, а от друга страна между консервативно и проруско. А има една солидна част от българското общество, които са консервативни и проевропейски настроени, които смятат, че трябва да живеем в една консервативна Европа.
ИВАН СТАМБОЛОВ: Как новият предмет ще издържи на конкуренцията на тази крещяща и пренаситена комуникационна среда, в която живеем – социални мрежи, изкуствен интелект?
КРАСИМИР ВЪЛЧЕВ: Образователната система сме в силна, бих казал неравна конкуренция с мощни образователни среди, които формират поведението, нагласите и отношенията към света на децата. Те прекарват средно между два часа и половина и три в социални мрежи. Това е една пета от будното им време и почти цялото свободно време извън училище. Там се формират преди всичко консуматорски нагласи. Проблемът е, че то вреди на психическото здраве и вреди на когнитивното им развитие. Вреди на зрението, на съня, на шансовете им за бъдещ успех. Все повече научни изследвания се натрупват. Бих казал дори, че има солиден научен консенсус между педиатри, невро биолози и други учени, че има сериозни ефекти върху психическото здраве и води до тревожност и много други неща. Но още по тревожни са изследванията по отношение на когнитивното развитие. Има невро изобразяващи изследвания, снимки на детския мозък. Едни и същи деца ги снимат продължително време и така наречените лонгитюдни изследвания. Това са ЕЕГ или ЯМР изследвания, които показват, че колкото повече време прекарват пред социалните мрежи децата, толкова по лошо или толкова по не се образува префронталния кортекс. Това е онзи онзи дял на мозъка, който отговаря за най-важните, най-висшите умения като планиране, концентрация и логическо мислене.
👉 Присъедини се тук
